Care este o problemă de dezvoltare?

definiție

Copiii se dezvoltă individual și cu viteze diferite. O anomalie de dezvoltare poate apărea în diferite zone ale dezvoltării copilului și poate fi pronunțată diferit.

Deficiențele includ, de exemplu, tulburări de vorbire și limbaj, anomalii în zonele școlare, cum ar fi cititul, scrierea și aritmetica, anomaliile motorii și tulburările profunde de dezvoltare la nivel mental sau emoțional, de exemplu, autism.

cauze

Copiii pot avea diverse anomalii de dezvoltare, care pot fi inofensive sau grave. Întârzierile inofensive de dezvoltare trebuie diferențiate de tulburările grave de dezvoltare.

Anomaliile de dezvoltare pot fi cauzate de influențe organice, psihologice sau psihosociale. Cauzele psihologice pot proveni din „interior” sau „din afară”.

• Cauze interne ale tulburărilor de dezvoltare mentală sau emoțională pot apărea din boli metabolice.
• Cauzele externe sunt deficite în educație sau traume în copilărie. Aceste cauze pot favoriza dezvoltarea tulburărilor de relație, tulburări de anxietate sau tulburări de personalitate la copii.

Cauzele organice sau fizice pot fi genetice, cauzate de boli ale mamei în timpul sarcinii sau de diverse daune, cum ar fi malnutriția, maturizarea creierului întârziată sau leziunile cerebrale ale copilului timpuriu. Ca urmare, anomaliile de dezvoltare la copii pot avea diverse cauze și, prin urmare, necesită un diagnostic amănunțit.

a forma

Copiii pot avea anomalii de dezvoltare sub diferite forme. Anomaliile pot afecta doar o sub-zonă, cum ar fi abilitățile motorii sau mai multe zone, de exemplu, tulburări de vorbire și dificultăți de mișcare.

Cu alte cuvinte, există anomalii motorii, mentale și emoționale în dezvoltarea unui copil. În funcție de cauza tulburării de dezvoltare, pot apărea diferite forme de anomalii de dezvoltare.
Anomalii de dezvoltare motorie pot fi observate prin comportament stângace sau chiar prin tulburări perceptuale pronunțate în ceea ce privește conștientizarea și orientarea corpului.

Citiți mai multe despre subiectul de mai jos Dezvoltarea copilului.

Anomalii motorii

Problemele de dezvoltare motorie la copii sunt adesea caracterizate de stângaceală și percepție deteriorată. Copiii afectați adesea atrag atenția negativ datorită comportamentului lor stângaci în activități sportive, cum ar fi mersul cu bicicleta sau săriturile. O plimbare stângace cu un picior greșit poate fi un indiciu. Unii copii sunt extrem de hipermobile. Alți copii, pe de altă parte, au o tipografie foarte aspră, stângace, în grădina copiilor sau la școală.

Alte caracteristici ale anomaliilor de dezvoltare motorie sunt o pronunție neclară și spongioasă a copiilor și tulburările de percepție. Acestea includ percepția corporală și / sau a forței și dificultăți cu simțul echilibrului și orientării. Copiii cu deficiență motorie ajung adesea la reperele de dezvoltare doar cu întârziere. Este posibil ca copiii să nu facă primii pași liberi până la vârsta de trei ani.

De asemenea poti fi interesat de: Învățare motorie

Capacitate de dezvoltare mentală

În funcție de vârsta copilului, o problemă de dezvoltare mentală poate fi mai mult sau mai puțin evidentă. Simptomele unei probleme de dezvoltare mentală sunt performanțele mentale reduse, problemele care înțeleg ceea ce se spune sau vorbesc în sine și gândirea încetinită.

În plus, există tulburări de comportament cu cele mai mici schimbări și o capacitate limitată de a te îngriji. În funcție de gravitatea problemei de dezvoltare mentală, un comportament emoțional tulburat sau alte tulburări pot fi prezente în același timp.

De asemenea interesant: Tulburări de vorbire la copii

Anomalii emoționale

O problemă de dezvoltare emoțională apare adesea împreună cu alte deficiențe psihologice. În copilărie, o tulburare emoțională poate deveni vizibilă din cauza lipsei de empatie pentru ceilalți copii sau animale. Cei afectați pot suferi de tulburări de relație, adică incapabili să intre în relații de prietenie sau parteneriate ulterioare.

Anxietatea este un simptom comun al persoanelor cu o tulburare de dezvoltare emoțională. Fără un motiv aparent, cei afectați devin evidente prin reacții puternice de teamă pe care cu greu sau deloc le pot controla.

Anomaliile dezvoltării emoționale nu sunt întotdeauna evidente și necesită răbdare și înțelegere.

Cine face diagnosticul unei anomalii de dezvoltare?

Copiii sunt examinați de medicul pediatru ca parte a examinărilor preventive U1-U9. Pediatrul verifică cât de dezvoltați sunt copiii în comparație cu colegii lor. Pediatrul examinează copiii pentru anomalii de dezvoltare și întârzieri, în special în timpul examenului U9, care are loc înainte de școală.

Dacă pediatrul suspectează anomalii de dezvoltare, el va discuta mai întâi cu părinții. În funcție de zona de dezvoltare, de obicei, este consultat un psihiatru cu experiență pentru copii și tineri. Un psihiatru pentru copii și adolescenți este capabil să examineze copiii pentru diverse tulburări de dezvoltare și, dacă este necesar, să discute și să pună în aplicare un tratament adecvat sau o intervenție timpurie cu părinții.

De asemenea, un psiholog pentru copii poate diagnostica anomalii de dezvoltare. Educatorii nu sunt împuterniciți să facă un diagnostic. Dacă părinții, educatorii sau pediatrii suspectează o tulburare de dezvoltare, ar trebui să fie vizitat un psiholog pentru copii experimentat sau un psiholog pentru copii și adolescenți.

Pentru detalii, vezi Examinări preventive de la U1 la U9.

Cum recunosc anomalii de dezvoltare?

Caracteristicile anomaliilor de dezvoltare depind de gradul de gravitate și de zona de dezvoltare perturbată.

Tulburările motorii pot fi recunoscute prin compararea copilului afectat cu colegii săi. Dacă în mod clar rămâne în urmă în ceea ce privește abilitățile motorii, ar trebui să punem la îndoială nivelul de dezvoltare al copilului.

Problemele de dezvoltare mentală și emoțională pot fi mascate de copilul afectat prin utilizarea manevrelor pentru a-și ascunde deficiențele. De exemplu, un copil care are dificultăți în vorbire îl evită sau un copil care se teme de schimbare și nu înțelege lucruri sau circumstanțe va fi agresiv și sfâșietor.

Anomaliile de dezvoltare sunt uneori foarte greu de identificat la copii. Ajută la observarea copiilor și la discuții cu îngrijitorii care văd copilul foarte mult, cum ar fi profesorii de grădiniță, profesorii sau pediatrul.

Citiți și articolul nostru: Terapie și ajutor pentru copii și adolescenți cu probleme de comportament.